История успеха

Поступил в 2000 году закончил - 2007 в факультете РК-9, получив диплом специалиста «Роботы и робототехнические системы». Родился в г.Домодедово, но через год переехали в Москву, где провел большую часть жизни. Детский сад, школа, университет, работа, всё в Москве, не смотря на то, что с подросткового возраста жил в Подмосковье, сначала в Видном, а теперь в Пушкино. Слух потерял в младенческом возрасте, в 11 месяцев, из-за перенесенного менингита. В обычном детском саду я не смог адаптироваться, поэтому перевели в детский сад №859 на Юго-Западной для детей с нарушением слуха. Там хорошо с нами занимались, и пели, и учили читать, составлять слова, считать, лепить, и ещё мы бегали вокруг детсада по утрам, если погода позволяла. После распределили нашу группу по школам, я и Алексинский Николай попали в школу-интернат №52. Мы с Николаем с младенческой скамьи, от детсада до университета, и везде в одной группе/классе. Параллельно с учебой в школе занимался серьезно плаванием. Достиг КМС. К сожалению, я попал в тот период, когда выездов заграницу не было, а если и были, то за свой счет, такой возможности тоже не было. По этой причине интерес к плаванию постепенно угасал. Спорт учебе не мешал, математика и физика давались мне легко, хорошие были учителя. Русский и литература давались мне на четверку, т.к.на чтение требовалось много времени, а я это время делил с тренировкой в бассейне. А ещё при первой возможности убегал играть в баскетбол, футбол и волейбол. В Бауманку поступал по настоянию родителей. Хотел больше в строительный, но из-за слуха шансов поступить было ничтожно мало. В МГТУ я поступил без проблем благодаря ГУИМЦ и участию в «Шаг в будущее», где я читал доклад на тему «Интеграция плохослыщащих студентов в общий поток» под руководством Сафоновой Юлии Анатольевны. Первый год мне дался с натяжкой, были «хвосты», другой темп, другой подход к освоению материала, своего компьютера не было. Но, когда был на грани отчисления, я осознал, что такого допускать нельзя, второго шанса просто не будет. Это был переломный момент. На третьем курсе, когда был предмет по программированию на Си, которая вела Барышникова, во мне случился некий толчок, я был без ума от программирования. Родители купили мне первый в жизни компьютер, я ночи напролет изучал компьютерный мир, программировал, экспериментировал, покупал компьютерные журналы, хороший интернет в то время не всем доступен был, поэтому покупал программы на «Горбушке» и изучал их. Еще помогли курсы по Web-мастерству, которые организовали ГУИМЦ для участия на самый лучший сайт при поддержке Pen-intenational, где занял условное 3 место, т.к. награждались только 1-е место. Когда попал в общий поток по специализации, там программирования не было, но было ещё лучше – глобальный подход к разработке масштабного. А это методологии разработки ПО, жизненного цикла разработки ПО и не только, имитационное моделирование, что в дальнейшем очень помогло мне в работе. Работал я уже со школы, и кем только ни работал: уборщиком, раздатчиком газет, вахтером на стройке, дизайнером, проектировщиком, программистом, системным администратором, разработчиком сайтов. Меня коммерческие компании никогда не интересовали из-за динамического курса внешних факторов, постоянных изменений потребительского спроса. После рождения первой дочки устроился программистом в НИИДАР. В НИИДАРе были долгосрочные проекты. Я попал в тот период, когда молодое поколение сменяло старшее. Меня быстро сделали начальником сектора. Были частые и долгие командировки. Разлука с семьей тяготила, но мы справлялись. Родилась вторая дочка. По возможности, брал семью с собой в командировку, если больше трех недель. Молодое поколение доказало, что может довести проект до конца, и лучше, чем было заложено в проекте. Это РЛС Армавир. За которую нам были вручены по приказу В.В.Путина орден медали второй степени «За заслуги перед Отечеством». Потом стал начальником отдела, а с недавних пор главный специалист по ПАО (программно-алгоритмическому обеспечению). Наставление студентам: Никогда не бойтесь пробовать профессии, изучайте техническую литературу, общайтесь с людьми, которые тоже интересуются современными технологиями, но не хватайтесь за всё подряд, выберите для себя одно направление и развивайтесь по нему.